107 高等教育深耕計畫

子計畫

編號

子計畫名稱

執行項目

執行內容

深耕計畫相對應質化、

量化指標

1-1-1

深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制

全國性/

國際性競賽

英語教學中心：大一共同英文課程跨文化與跨領域教學合作。

1-1-1質化指標項目：帶領學生參與會展觀光相關競賽。

1-1-1量化指標項目：使學生能在競賽實練過程中，激發學生體會創新知識能量，以及營造專學生創新思維，並打響學位學程招生知名度，預計參加2場競賽，2位老師指導，6位學生參賽。

1-1-2

強調「職能核心」能力之複合型外語教學

辦理｢專業證照輔導班｣

1.系進院出-以學院為核心之課程規劃：以語言教育為核心，加強「專業型」外語人才之培育，檢視各學制課程整合、課程改革或其他調整之必要性。

2.定期檢視外語人才與職能專業技術證照之對應：業師協同教學、職場體驗課程、職場實習、專業證照輔導課程等。

3.強化校外實習課程與輔導機制：接受多種外語委訓專案計畫，建立雙師實習輔導機制；辦理中英翻譯工作坊等。

1-1-2質化指標項目：規劃學生取得技術證照輔導課程。

1-1-2量化指標項目：學生取得技術證照張數逐年提升。

1-1-2

校外參訪

1-1-2質化指標項目：為結合理論與實務，帶領學生前往觀光與會展相關機構。

1-1-2量化指標項目：學生能透過實際參與的機會，搭配日後課程主題，共同討論觀光與會展相關議題，預計帶領學生參訪1~2場機構或活動，共有70位學生參與。

1-4-1

推動三創導向學習模式

美感鑑賞

1.開設創新創意課程。

2.社區參與式社會創業平台實作課程。

3.持續執行創新先導課程計畫。

1-4-1質化指標項目：安排專家學者進行分享與實務演練，以增進學生美學概念。

1-4-1量化指標項目：讓鑑賞能力內化成為個人的習慣，提高敏銳的感知能力、豐富的想像力與內化的審美認知，以建立學生人文素養的知能並運用於會展接待服務，預計於106學年度第2學期執行並有50位同學參與。

1-4-1

會展風險分析與管理

1-4-1質化指標項目：安排專家學者進行分析會展風險與管理經驗，以增進學生實務面。

1-4-1量化指標項目：學生能透過專家學者的分享，提升其實務知能。預計於106學年度第2學年度及1071學年度第1學年度執行，預計100位學生參與。